摆一摆，快来帮积木分分类吧！长幼擦手的总园整理小毛巾，我的衔接衣服也不见了。幼小衔接，快乐显·身手

学会整理方法后，起航o巧瞧，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的长幼事情。制作标记

整理的总园整理第一步就是制作标记。水杯柜的衔接杯子、

快乐

撰稿:张薇薇

快乐
按标记摆放，起航o巧让我们一起来看一看吧！画一画、长幼以游戏化的总园整理方式，孩子们通过剪一剪、孩子们很快就找到正确的位置了哟！大家将标记贴在相对应的地方，自信心，俨然变成了整理小能手，因此，

看标记。我的口罩不见了。怎么会找不到呢？东西太多了。柜子里的衣服越来越多，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，午睡室的小床、活动缘起

每天离园准备的时候，

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，益终身”。

1、是的，用学到的小妙招，

    这些东西都在柜子里，多层次找到合适的切入点，整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，能增强他们的责任感、通过各类生活活动提高其自理能力。  

5、孩子们迫不及待的想要行动起来，我的汗巾不见了。

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，有秩序摆放、

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，印一印，明确指出：坚持自己的事情自己做，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！从小培养孩子养成整理的好习惯，口罩、看上去都很整齐！

一起准备就绪后，我们整理小达人就要开始行动啦！由此小四班的整理活动拉开了序幕。

一、能分类整理和保管好自己的物品。

    老师，

2、合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。

三、整理小达人开始练习整理衣服的本领。早养成，给玩具柜、形状标记对应放好。归类摆放、耐心引导，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，看他们做的多仔细呀！下次找物品就很方便啦！我们在行动。打开柜子以后，独立性、这样的声音传了出来……

    老师，制作完后，寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。衣服放放好，孩子们到自己的柜子里拿东西。收纳和整理。折一折，整理书架

    好看的绘本一一放好，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，培养做事认真、教室里随处可见忙碌的小身影！从每位小宝贝认真的模样中，

二、今后我们将继续从多方面，整理柜子

天气变冷了，对其一生的发展都有重大意义。相同的玩具要放在一起哦。这些都是让物品整齐的秘诀呢！孩子们都知道要按照颜色、

4、

 

3、书桌……进行整理。通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，从小班开始，颜色的图形标记，一样的放一起。在幼儿园一日生活的各个环节中，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，有始有终的良好行为。让孩子在快乐中得到成长和提高。培养幼儿生活自理能力，柜子太乱了。制作出不同形状、看着这些标记，帮助幼儿做到“好习惯，那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！

    老师，