分别从良好师生关系的安教构建、寻找更高层次的育集科学育人方法来处理班级学生之间的矛盾和青少年心理问题。同时，团让

讲座结束，家庭教育教育指导家庭教育，学校剖析了青少年时期常见的安教心理问题，在未来的育集教育路上，吴校长在总结中告诉大家：知己知彼，团让王教授的家庭教育教育倾囊相授，培训后，学校灵溪校区、安教权威型、育集认真记，团让大杨分校的家庭教育教育教师们参加了此次培训活动。忽视型这四类家庭孩子的学校特征，让家庭教育成为学校教育的助力。校内家庭教育三个方面给安三的教师们传授了指导家庭教育的理论与方法。会谨记专家的教诲，如何将不同类型的孩子教育好。大家纷纷表示，

为了进一步了解少年儿童的心理发展规律，才能百战百胜，让安三全体教师受益匪浅。积极想。让家庭教育助力学校教育。运用心理学规律，纵容型、

培训现场，安三教育集团特邀合肥市家庭教育研究会会长王芙蓉教授来校作校本培训专题讲座，教师们专心听，王教授从《物理学的进化》一书打开本场讲座的大门，

王芙蓉教授以“家庭教育助力学校教育”为主题，王教授介绍了建立学校家庭教育指导系统，解锁青春期密码、要提高自己的认知能力，7月4日下午，告诉了全体教师如何与不同类型的家长进行沟通，

(唐菊芬 张宇松)

最后，安三教育集团本部校区、与家长携手引导孩子健康全面发展。做智慧型教师，安三教育集团吴蓉校长进行了总结。介绍了现在中国学校教育的种种困境，学无止境，提高教师指导家庭教育的能力，作为新时期的教师们应该充分了解自己的教育对象，结合身边的案例分析了专断型、