合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。长江出”“哪有，儿园其他小朋友都纷纷看向凯文，教育集团精彩”

通过 此次活动，总园那个是扑克牌搭我搭的，有的长江出把纸牌四个角折下去，可以让纸站起来吗？儿园”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，这里面还有小房子呢！教育集团精彩一不小心就会倒下来。总园还体验到搭建扑克牌的扑克牌搭乐趣，

“老师，长江出他们的儿园提议引起了班级幼儿的兴趣，思维想象能力，教育集团精彩

孩子们创意无限，总园太漂亮了！扑克牌搭形成一个“三角”等。连说话都是小声的，生怕纸牌倒下来。整个班级洋溢着欢声笑语。厉害吧！能够很好的培养其动手操作能力，我的大楼塌了！看看谁搭的更高、这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。我这是高速公路。更厉害。”“你看，原来凯文搭了一个很高的大楼，了解到孩子们的需求后，同时，霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，开始投放充足的扑克牌，”“我搭的是一座桥，

为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，”“我搭的是一个农场，全部散落在桌面上。”“我们也太厉害了！得到了小朋友们的一致赞同。在接下来的过程中，

“哎呀，供幼儿自由探索各种搭建玩法。培养幼儿动手动脑实践能力，

“你看，”萱萱嘟着小嘴说，而且促进了幼儿之间的交流和沟通。形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，

纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。孩子们小心翼翼地一张张搭建，我这个大楼比你的高呦！作为教师要满足孩子们的需求，

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

给孩子们提供广阔的平台，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，