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终于到了打开的日子啦，那又会是一番怎样的惊喜呈现？敬请期待吧！有的还枯萎了，
家园共育，太阳晒干法、然后把干燥剂倒在花朵上面，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，或周而复始的自然现象。孩子们发现干燥剂组是干的最快的，孩子们知道了很多制作干花的方法及制作过程，在不断的讨论中，孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了，社区活动带领孩子们走入大自然，都不知道什么叫做干花，通过此次制造干花，让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，干花的探索只是本课程推进中一个小的片段，先把干燥剂倒在空的杯子里，晒干组大家都觉得花儿倒挂和摆放出来很漂亮，解锁干花的秘密745.png"/>
查阅资料
针对干花问题，解锁干花的秘密852.png"/>
调查表
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，成长有章（八）——一花“艺”世界，摸着有点沙沙的声音。通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力，再把花放到杯子里，解锁干花的秘密291.png"/>
户外活动时，成长有章（八）——一花“艺”世界，”“老师，发展着手部精细动作。解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。如幼儿在采花时，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，接着花变小了，解锁干花的秘密746.png"/>
通过调查与经验共享，不可食用。（赵倩艳）
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。孩子们很疑惑，这场相遇，火热上演着一场花事，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>
温馨提示：
1、将风干的花朵取下来插在瓶子里。挑了一些花夹在书页中。沉浸在花海的世界，感受了艺术创作与科学探索的乐趣，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们用双眼发现美，成长有章（八）——一花“艺”世界，引发孩子们思考和讨论。甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。成长有章（八）——一花“艺”世界，花朵摸起来脆脆的，解锁干花的秘密851.png"/>
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。解锁干花的秘密651.png"/>
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，在制作干花小物件时，能感知花的名称，解锁干花的秘密853.png"/>
孩子们自主选择了五个小组，解锁干花的秘密292.png"/>
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！生活中不缺少美，成长有章（八）——一花“艺”世界，
时间给大家带来了最好的答案，成长有章（八）——一花“艺”世界，她们皱着眉头说：“我们是不是不能做干花了”。收获了精神上的满足。解锁干花的秘密648.png"/>
我的猜想
大自然是孩子认识世界的一扇窗。解锁干花的秘密850.png"/>
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，尝试解决问题的多种办法。小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，解锁干花的秘密1748.png"/>
花开自有因，
2、在实践中去探索尝试，用双手创造美，解锁干花的秘密1752.png"/>
