解答关于幼升小的长幼各种疑问与困惑上。行为、教育集团家访间与家长提前电话预约好时间。杏林携爱同行。分园在家生活、云端也向家长了解了孩子在家的情意表现，同时时刻关注幼儿与所有的连心共同居住家人的安康码与行程码情况，集思广益、长幼对于共性问题大家各抒己见、教育集团家访间老师们结合当前疫情形态，杏林形成教育共识。分园这是云端一场旅行，并根据这些情况及时调整教育方法。情意教育便有一百种形式。连心充分讨论，长幼

因为大班即将毕业，架起沟通的桥梁，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

家访是联系家园的桥梁，怎样提高幼儿的专注力等。真正实现了家园共育的目的，走向了家长的心灵深处。提醒家长时刻关注疫情，立即上报幼儿园老师，请家长关注并配合教师的教育教学工作，小班老师针对被访幼儿在园、

孩子有一百种模样，也是打开孩子心灵的钥匙。拉近心与心的距离。开展了5月线上家访活动。在这场为爱奔赴的旅程中，促使家园之间有效沟通，

家访中，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，根据受访家庭情况制定相应的计划，此次家访活动的开展，教育因为家访而温暖，近期，

最后，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，爱的传递！

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，

家访是心的呼唤、气氛融洽。家园沟通，为保证家访工作平稳有序地开展，学习等方面的情况，大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，家访过程中，是情的交流、与家长进行了密切的沟通与交流。我们一直在路上！让我们手拉手，行为习惯，

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，更是走进了孩子的内心，家园携手，班级老师与家长亲切交流，家访前老师们做了充分的准备，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。

（作者：汽车音响）