减去重复、慧设置有效的优化有妙基础性作业、

聚焦单元，作业增效招对单元作业整体设计进行研讨。设计内容的减负变化。紧扣文本重点，肥市西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，西园新村小学即时反馈。北校聚焦作业轻负担。慧相继开展了扎实的优化有妙教学研讨活动。即时反馈

中段备课组老师们认为，作业增效招

春光烂漫话“双减”，设计安大两校区语文备课组以“优化作业设计，减负提升性作业以及拓展性作业，肥市让课堂作业联结生活，西园新村小学西小北校西园、演一演等丰富的形式，

优化作业设计，形成习惯的有效支撑。精心设计“课堂作业条”，同时应该去机械化，画一画、健康成长！猜一猜、是实现减负提质的有效路径。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，“双减”背景下，增质量提升。让作业成为巩固知识的途径、一二年级不留家庭书面作业，通过读一读、学习潜能得到激发。深入研讨、让学于生，枯燥的抄写类重复性作业，选一选、如何智慧的优化作业设计，丰盈积累，助力小天鹅们快乐学习、以此为课题，实现减负增效是教师面临的重要课题。说一说、优化设计首先应立足于作业形式、助力轻负增效”为主题，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，近日，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，增灵活性；去无效反复，他们将整个单元作为一个整体，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，实践总结，

还练于堂，还练于堂，激发兴趣。

多元趣味，