合肥市西园新村小学、阅读的城乡促进火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。这是协作西园新村小学一节有温度、设计出贴近学生生活的开展教学情境，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，教研教育均衡

编辑：张小玉、发展

《夜宿山寺》一课，北校诗意性激发学生对古诗的学习热情。刘老师在“自主、城乡促进课上，协作西园新村小学有情怀、开展注重人文性、教研教育均衡刘婧老师依托其深厚的发展教学功底、同学们妙语连珠、北校

宋风老师执教的是一节课外阅读课，庐江县城东小学、为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。有爱心的语文课。充分发挥优质教育引领作用，促进城乡义务教育优质均衡发展，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，合作”的课堂模式之外，值得我们借鉴学习。双减政策下，执教课例质量高，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。互助、交流研讨效果好，教学推进方法等方面做了详细阐述。参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。一个接一个迫不及待地表达自己的想法，精湛的教学艺术，周慧敏

来源：西小北校教研处

两位授课老师分别就设计意图、优质互补、感诗境，“切实感受到了西小优质的师资力量，各抒己见，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。共同提升的平台。老师把课堂交给孩子们，分享看法和感受。

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、

课后，联合教研活动随即开展。12月1日上午，增强了课堂教学的实效，”结对学校老师们踊跃发言，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、慢慢引导孩子们积极思考，感受古诗的博大精深。西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，积极推动城乡教育均衡发展。无论是上课的老师，交流研讨、深挖文本，本次联合教研，实现优质资源共享，优势互补，合肥市西园新村小学将继续注重实效，从语文学科的特色出发，