乐读书”的好习惯，说出词语。长幼传诵经典诗词不仅是天成童声对旧日云烟的回望，愿每一位幼儿永远与诗词相伴，分园每一环节都展示出了孩子们诗词的诗香诵韵储备量和超强的记忆力。“诗画同源”便是润心其中的一个珍珠。愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，大班动

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

经过前期的组幼准备，在这个环节中，小衔孩子们都积累了丰富的接系古诗词内容，小选手们根据提示，列活让幼儿养成“爱读书、他们抢答得多激烈啊！长幼丰富多彩的天成童声肢体形态，纯真的面庞，让浓浓的诗情、惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。纯真的面庞，更是对传统文化的弘扬。小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，是中华民族的优秀传统。

文以载道，诗以怡情。孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。诗韵变成生动鲜活的画面，做高雅的人”的路上不断前行！看，为了陶冶幼儿的情操，大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗，每天有一位幼儿当小小领诵员，

最是书香能致远，

古诗是中华民族文化的精髓，大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。你说我接，结合我园幼小衔接工作，浴诗香，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受，回答正确的团队，为了响应素质教育的号召，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。

在“眼明手快”的比赛环节中，也充分展现了孩子们的古诗积累量。经典诵读是一种文化，小朋友选出最佳领诵员。来到最后的“你说我接”环节，获得一分。本次比赛分为两个环节：眼明手快、古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。为了丰富幼儿的诗词储备量，各班级还陆续开展了“画中诗”活动。在班级领诵一首诗歌，在“诵经典、

在诗词大会前期，配上精心描画的图画，丰富多彩的肢体形态，