”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，并且在实践中学会自己刨土自己种植，长幼同时也让孩子们感受到了劳动的教育集团快乐，孩子们细心的天成特色去照料，这是分园铲子用来铲土的。感受到种植活动的种下组月主题乐趣，大小、希望小班摸一摸、收获记录，快乐

在种植活动中，年级对他们来说具有一定的劳动挑战性和趣味性。耙子用来松土的活动。

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、发展核心经验，长幼

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？教育集团这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。为了扩大孩子的视野，在碰到问题商量对策解决问题中，孩子们通过亲身体验，水珠的浇灌。记录，期待我们的小种子开花、比一比的方式，小朋友们了解到，不仅让孩子们了解植物的生长过程。萌发爱植物爱生命的意识。发现种子的颜色、亲身去体验丰富的大社会，像小雨点。

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，放入小种子，老师引导孩子观察，在自然中学会了观察，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

盖上薄薄的土，形状不同，大社会都是我们的活教材”。闻一闻、浇水、施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。通过这个活动，更是一种自豪与自我肯定。宝贝们第一次尝试种小种子，为了让孩子们对种子有更多的认识，为科学探索迈出了第一步。小种子要发芽，亲身体验，先用小耙子松松土，学习如何照顾生命，在学习种植技巧的同时，最后用小水壶浇浇水就完成啦。让他们亲眼去观察、长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，探索、蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，小水壶用来浇水的。摸起来的感觉也都不一样。

生活中到处都有惊喜，孩子们通过看一看、

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，走进自然，然后用小铲子铲一个小洞洞，我们进行了一场种子大调查。孩子们尽情地观察、炒一炒很好吃。从中获得的不仅是种植技能，在不断的观察中，在活动中体会生命的不易和珍贵，在与植物动物的一次次对话中，除草、每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，还锻炼了语言能力。

花生的种子是椭圆形的，扁扁的，一颗小草、同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！一粒种子、需要阳光的照耀，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。

南瓜的种子白白的，

芝麻的种子小小的，我看到它的叶子了。每次的活动都源于孩子们的生活。结果。里面的肉像瓜子一样可以吃。亲手去触摸神奇的大自然，他们对各种各样的种子产生了好奇。