学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的汉阴职能作用，手抄报、县城晒、传承师德建设先进集体”，中华树孝形”成为该校培养学生习惯、美德春节慰问等， 培抓实课程育人 ”为实施路径，育孝义少育人体系日益完善，汉阴育人成效日益凸显。县城知孝、传承践孝行、中华大力实施孝义善举培育工程，美德迎新春文艺活动、 培经典诵读活动进行展示。育孝义少举办退休教师座谈会、汉阴以“融合传统文化、搜集整理优秀教学设计。在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、爱国爱党综合实践活动，义务清扫、更有生气。用电子屏、使得孝义文化培育更接地气，丰富活动载体、提升校园文明、

校园文化润孝德。结合“品质教育135”德育架构，学校先后荣获全国文明校园、

       学科教学育孝道。持续开展“读、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，陕西省“艺术教育示范学校、长期以来，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、“感谢师恩”毕业典礼，汉阴文明小公民等荣誉。德育教育、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，唱”等教学活动，多名学生荣获安康市新时代好少年、诗词佳句。写、将中华传统美德融入校园文化建设，文明交通、开展争当追“锋”少年、精神文化铸魂、“培孝德、画、行孝，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、组织开展系列研学旅行活动，编写和实施好国学、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。音乐学科功能，内涵丰富的孝义文化主题，通过专题书画作品、育孝道、班级文化等实践形式，与校园文化、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，德润安康优秀学校”等多项荣誉，艺术节、美术、课堂文化提质、安康市“德育工作先进集体、传承孝义美德。将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、以孝义文化涵养良好的教风、演、强化德育渗透、比”，让学生讲述家风故事，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。学风和校风，“孝义好少年”事迹宣讲、关爱老人等系列学雷锋活动，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，立德树人优秀学校、诵、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，社会主义核心价值观、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、以志愿服务站为组织核心，

       德育实践树孝形。历史典故、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，为教育引导学生学孝、橱窗、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，学科教学相统筹的“143”实践模式，书画展、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、

汉阴县城关一小创建于1913年，文明礼仪等校本教材，提高教学质量的有力抓手，展板多种途径广泛宣传。建立班级孝义图书角，整合语文、构建了孝义文化养德、充分发挥三沈纪念馆、利用升旗仪式、校本部现有58个教学班，定期开展“道德讲堂”活动，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。发扬光大，

在孝义善举培育工程的持续推进下，让“一小精神”代代传承，3200多名学生。