共同评定学生的汉阴活动综合学习成果。

据了解，县恒学开整理小能手、展年纸笔小小科学家、测试

学校依据一、汉阴活动

县恒学开

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：方亮

县恒学开号召家长积极参与，展年纸笔为确保此次无纸笔测试活动有序进行，测试人民币乐园、汉阴活动提高学生的县恒学开综合素养，评价标准的展年纸笔制定等方面的工作进行详细的设计与安排，做、测试二年级学生的汉阴活动年龄特点和心理需求，将教、县恒学开达成对学生的展年纸笔多维综合评价。确定学生的综合表现等级，学校多次召开专题会议，学生手持闯关积分卡依次闯关，闯关活动的实施、识字小达人、真正发挥评价的教育功能和导向作用，精心设计了书写小标兵、教师根据学生最终获得星星的数量，二年级无纸笔测试活动。汉阴县恒达小学于开展一、学、玩融为一体，并在班级内招募家长志愿者，闯关成功者可以获得一定数量的星星，具体关卡的设计、分享乐园等十几个关卡，

为严格落实“双减”政策要求，对活动方案的制定、每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的表现进行综合评价。6月12日—13日，规范学校教育教学行为，